Objetivo Aprendizaje

• Potenciar las competencias del alumno, a través de espacios de orientación, reflexión y aplicación, que promuevan la importancia

del rol profesional ante la intervención en crisis.

• Identificar, visualizar y comprender los diferentes tipos de crisis y sus consecuencias en las conductas de las personas.
• Evidenciar reacciones frente a situaciones de crisis y como enfrentarlas de manera adaptativa.
• Que los alumnos tengan la capacidad de empatizar con los

sentimientos de una persona que se encuentra en estado de

desregulación emocional.

• Generar espacios de orientación y reflexión sobre los efectos que

mantiene una crisis en el contexto social y comunitario.

• Que los alumnos, generen herramientas para intervenir

adecuadamente ante una desregulación emocional.

Dirigido A: Profesionales de las ciencias sociales y público general, interesado en fortalecer y potenciar sus competencias referentes a la identificación, estrategias y del rol profesional ante situaciones de crisis en grupos de alta complejidad y vulnerabilidad social.

Relator Profesional:

• Felipe Ortega Rodríguez, Licenciado en trabajo social, Profesional con experiencia como docente en enseñanza superior.

Coordinador en programa de apoyo a personas en situación de calle, gestor social y laboral con experiencia en intervención con

grupos de alta complejidad y vulnerabilidad social. Profesional especializado en intervención familiar, red de infancia. colaborador directo en Tribunales de Familia en área Protección.